。”
许老师仍然抱着怀，脚在讲台上不停地踏步，抬头把学生打量一眼，算是师生的见面礼，然后迅速离去。
樊老师教英语，单词写得歪斜，另一位懂外语的老师说樊老师发言不准。
发音不准的樊老师不想纠正，他有他的理由，反正学生没基础，怎么教怎么是，谁也挑不出毛病。过一段时间回家伺弄地球，没机会和外国人接触，发音准和发音不准的结果一个样。他把精力用在政治上，嫌政治课的老师讲得死板，常常代授政治课，让那位老师省了很多口水。
樊老师擅长政治思想工作，和他当中队辅导员有关，更源于学生时代打下的牢固基础。
他的家乡是离庞妃庙不远的一个小山村，说是山，就是一个光秃秃的乱石岗子，因土地贫瘠，村里的人口总是很少。四清那年，小村里出了两件惊动全公社的大事，一个是乱石岗子开采出可以盖房子的石料，一个是出了一位大学生。
这只从乡村土窝里飞出的金凤凰，到了省城的知名大学却显得微不足道，和家庭条件好的学生相比，露出几分寒酸，一些保送进校的干部子女毫无掩饰地称他土老帽。这位自感政治强势不如他人的农村青年暗下决心，要在政治比拼中出人头地。文化大革命暴发，给了他施展才华的机会，几经努力，抱住了工大八三一总头子的大腿，坐到三秘的位置上。成立省革命委员会，八三一总头子没捞到交椅，还要接受审查，他也销声匿迹。后来落实大学生毕业政策，把他安排到新曙光中学当老师。
樊老师当上十一班的辅导员，首先挑选年龄稍大、成熟老练的男学生，和文静秀丽、老实听话、穿戴较好的女学生组成红卫兵中队领导班子，分担班长和各个委员的职务。马金玲被选中，当上劳动委员。
为了壮大红卫兵队伍，樊老师把家庭成份在中农以下的学生全部变成红卫兵。刘喜是上中农，填表时特意把“上”字丢掉，也被列入考察对象。刘喜恨起吴有金、马文，又认为是马成林把他“小地主”的身份捅到樊老师那里，可是，马成林进了学工班，成天和斧子、木头打交道，不会跑到樊老师这里说他的坏话，他又一次把仇火烧向马金玲。
刘喜向樊老师告密，说马金玲的瘸爹是坏分子，并请求樊老师撤掉马金玲劳动委员的职务，把她清出红卫兵队伍。
樊老师在政治上是非常敏感的人，为了红卫兵队伍的纯洁性，他跑了二十里路去刘屯调查，受到马荣和刘仁的亲切接待。调查的结果是马向勇一生清白，根本没有坏分子之说，刘喜说马向勇受过专政，属地主资产阶级编造出的谎言。
又有一批学生加入红卫兵，包括一些可以教育好的子女。刘喜因为捏造谎言，诬陷红卫兵干部，扰乱革命秩序，需要进一步考查。
刘喜是最后一批加入红卫兵，而此时，很多同学都成了共青团员，比他大四岁的班长，还被学校列入党员发展对象。
后来刘喜认识到，他迟迟不能加入红卫兵，和他劳动态度不积极有一定的关联。
新曙光高中从附近生产队征来一大片良田，用来做为学生的学农基地，打下的粮食给老师们补一些口粮，大部分用做喂猪的饲料。学校养猪，是锻炼学生的劳动技能，不属于走资本主义。学校杀猪，不属对抗革命政权，猪肉除一部分送给公社领导外，大部分分给教职员工。新曙光高中这样做，其他各学校都效仿，黄岭也不例外，校田地就设在刘屯去黄岭的道边上。
种地需要粪肥，学生们都背着粪筐去上课，有些家长怕学生完不成交粪任务，利用下工时间帮孩子捡粪，还有的家长为了孩子在交粪中作出成绩，偷队里的马粪为孩子装满粪筐。
刘喜离学校较远，买了辆破旧自行车骑着上学，经常坏，常常扛着车轱辘到铁匠铺找孙有望修理。迟到不用说，重要的是误了交粪，樊老师把他的劳动成绩排在最后。
不是所有的学生都比刘喜交得粪多，个别学生一筐没交，却被排在前几名，是他们对劳动的重要性认识高，知道用鸡蛋来关心辅导员的生活。樊老师常拿煮熟的鸡蛋在学生面前炫耀，刘喜的认识总是提高不了。
相对来说，刘喜的思想比较单纯，除了复仇和马金玲作对外，他把所有精力都用在学习数理化上，只可惜他的底子太薄，连匀速运动中的比例关系都弄不明白。教物理的曲志国老师是二十刚出头的民办教师，只念过初中，讲的物理课就等于现发现卖。学校不重视物理课，曲老师却教得非常认真，留的作业，学生必须完成，而且要求严格，已知、求、解必须分步写清，而且批改极细，一点儿毛病都不放过。刘喜好耍小聪明，图省劲儿不按曲老师要求做，虽然计算结果正确，曲老师总给他判零分。
刘喜认为曲老师和樊老师是一路货，都是因家庭成份而歧视他。物理课遇到的问题，他想求数学老师帮他解开。
许老师叫许睦邻，名字起得怪，人也怪。她是外地人，父母都是高级知识分子。她来庞妃公社，是因男同学对她耍了手腕，来到男同学的家乡，又认为农村的土屋比城里的板房舒适，就和男同学住在一起，又和成为丈夫的同学一起分配到新曙光学校。
许老师的丈夫也教数学，知识比许老师渊博，人长得帅，又善讲，却愿意受貌不出众的许老师使唤，有的学生背后讲，许老师丈夫受她的气。
许老师对上课的时间掐得非常准，同学们都坐好后她才进教室，拿着一本教科书和半截粉笔，黑板没擦她也不生气，哪有空地儿往哪写，实在没空地儿，她拿起黑板擦擦够自己写字的地方。许老师字写得特别好，书写迅速，她做例题，从不多写一个字，也没写过错别字，讲一堂课，半截粉笔足够用。如果黑板上留出三分之一的空地儿，或者学生在上课前把黑板擦净，许老师从来不使用黑板擦，讲完课，黑板上的例题工工整整。
像做例题不多写一个字一样，许老师从来不多说一句话，她教数学课，超出例题范围的都说不会，讲例题也不全是她讲，让学生发言，还让学生更正，都认为正确后她才往黑板上写。她把讲题叫整题，不知是把现实中的常用词安错了地方还是另有含义。许老师对学生没远近，也不过问学生的出身，不论学生的成绩好赖，她都一视同仁，全班四十几名学生，都被她叫起发过言。
开学时，数学课堂的纪律最不好，学生们在下面嘻闹，许老师看着也不管，照样讲课，照样提问，照样到点就离开。渐渐地，数学课堂的秩序开始好转，学生们主动听课，还在数学课前把黑板擦得干干净净。
同学们爱上许老师的数学课，和她授课时间短有关系，许老师讲例题只用三十分钟，余下的时间给学生，遇到问题她让学生互相交流，不到关键，她不会给予指导。
许老师不关心政治，除了讲课外，其他事情都无法启开她的口，除非她吃亏。学校分肉，她得到的瘦了点儿，立刻找校长评理，说出的话比连珠炮还厉害，校长没办法，把分到手的肥肉换给她。
说来也怪，许老师虽然是没有贫下中农本色的那种人，在跑赛中，哪位老师也追不上她，每次运动会，她都能捞到奖品。一次，一位老师和她同时到达终点，一份儿笔记本奖品两人分，颁奖人让她让一让，她不干，找到主委会，拿到笔记本。
刘喜知道让许老师帮他解开物理题是件难事，故意装得很虚心，等许老师讲完例题，他悄悄走到许老师身边，说出了没有弄明白的问题。
许老师问：“这是哪的题？”
刘喜虽有准备，但也顺口
