去教训他们，对吗？”
声音丝毫没有
的轻柔，气势非常足，音调也很高，却不显得聒噪，一脸教训学生的样，语气中恨铁不成钢的意思很明显，但没有哪个学生能对言老师产生对抗心理，即使是高中最叛逆的年纪。
因为正常
都听得出来，她是真心为学生好。
李念不好意思的点点
。
“我没有评判两地教育理念的意思，但你从长安养成的看法，确实不适应这里。”言老师指着窗外说道：“看到同学们的表
了吗？”
李念又点点。
“每个都开心，兴奋的谈论刚才的事，你觉得这是坏事？”言老师问他。
“不是……”
“那不就得了，感谁都有，青春期的感更是充沛。有大胆的把
的美好展现出来，其他可以很好的共鸣，美好的东西不应该藏起来束之高阁，也不应该到处显摆，而是需要的时候，拿出来给看看，好东西是什么样的。”
“老师，您是说……这是让同学认识美好事物的手段？”李念说出自己的理解。
言老师摇了摇，说道：“最纯洁的年纪，不要用手段这种含贬义的，带有功利色彩的词去形容他们。我们身为老师，看着学生肆意挥洒青春，只需看着他们，保护他们不被社会上的恶言所伤就行。我认为的教育，就是让孩子们知道美好的东西，到底有多美好，这样他们以后走出校门，不管面对什么样的
暗，都会想起这个世界上，有真实存在的光明。”
李念
的被震撼了。
没有严词训斥，也没有端老师的架子，没有任何套路，用最浅显易懂的话语，直白的告诉你我要教给你什么，也不是说说而已，用实际行动证明了表里如一。
言传身教，不外如是。
李念刚到这新学校不到半小时，就刷新了对盛西的看法，理解了为什么明明有歧视存在，大体上还能保持和谐
常。
但十几年的经历，让李念问出了以前常听到的理由，问道：“早恋不是影响学习吗？”
言老师一愣，捧腹大笑，笑得眼泪都出来了，站起来拍拍李念的肩膀，刚想开
又噗一声笑出来，说道：“这话由我来说不合适，你自己体会吧，哈哈哈……这就是有学习的学生的感觉吗？好像是挺爽的，哈哈哈……”
学习……怎么听言老师的语气，是一件很好笑的事？
