行某一训练这两种训练方式所达成的效果不同对于比较「普遍」的训练课程
像是「全
」、「手
」等多是采用「一致
」的训练方式好让每个学生
能彼此观摩、切磋更加
进学习；对于比较「特殊」的训练课程反而会将她
们的训练时间错开来让
孩们无法在同学之间伪装隐藏而被凸显出来更能激
发出她的羞耻心。
而今的进食课程也是一样虽说每个孩或多或少都会
到几
次舔前方孩下体的方式进食但是当自己做的事跟前后左右的孩们都不同、
都更羞耻所造成的羞耻与卑微也更加炽烈。
或者值得稍微庆幸的是小君学姊跟梦梦学姊一年级时是在同一个班级
也当过室友所以还算是「很熟的朋友」而且同一个班级一起上课本来也会
有更多「香艳的身体接触」才让小君学姊跟梦梦学姊两
都还能稍稍松一
气如果换作是比较不熟的同学那势必会更加感到羞耻与不自在。
相对的如
果是「更熟的朋友」这样的进餐方式也会产生另一种的羞耻与不自在感。
小君学姊继续舔着梦梦学姊的
间。
这跟帮忙舔过如厕后同学的下体替她清
洁残存尿
时不同因为那黑糊糊的食物已经涂整个间带导致小君学姊
也必须把所能看到沾有食物的方都必须完全舔
净所以一次的进食就等于是
要把整个间全舔过一而且刚尿完的孩的下体因为残留的尿不多加
上小
也因为羞耻等原因分泌的将它稀释所以其实尿臭味并不浓烈甚至
可以说是毫无味道可是今次就完全不同了原本就飘散着一异臭味的食物
很容易就让小君学姊有种错觉把它跟孩间的气味联想在一起而且食物里面
添加的各种药剂或雌激素等等添加物更是让不管是在前面舔着其他同学脚掌
或高跟鞋的梦梦学姊或是正在后方舔着梦梦学姊间的小君学姊身体也受到
那些添加物的影响而擅自开始发
起来。
梦梦学姊的下体原本就已经比正常孩敏感数倍以上尽管小君学姊的舌
已经尽量做到温和轻柔仍然会对她的间带来剧烈的刺激而且在梦梦学姊
吃进去的药物催之下她的下体状况也越来越泛滥从小内壁缓缓渗出的
体与小周围的黏糊食物和在一起并最终被小君学姊舔
中。
而同样因为发而变得充血
湿的小君学姊的间在身后助教搧打
示意下也被迫抬得更高好让后面已经解开裤带的助教掏出早已充血挺立的
侵犯小君学姊间两……
这样的进餐景象并非学姊们把自己眼前的午餐吃完即宣告结束周遭巡视
、走动的助教们一旦发现有哪个孩眼前的食器已经空了的话就会帮她再次
盛满新的食物直到那一桶原本装满黏糊食物的餐桶见底了为止而在这之前
每个孩们只能不停进行这样的进餐训练度过自己的午餐时间。
到得后来因为过度羞耻的进餐训练与食物中所添加的药剂学姊们用餐到
中后期之后也会逐渐被欲影响而陷迷离的状态身心皆处于完全发状态
的她们也会从原本羞耻进餐渐渐升华至靡飨宴这使学姊们的进餐比前期还
要顺利许多小君学姊舔着梦梦学姊那第三次被涂满黏糊食物早已湿漉狼狈不
堪的
户吃着那些沾满梦梦学姊与雌气息的食物除了充饥补充营养外
也似乎能让彼此获得欲上的一些满足。
对于这些孩们来说这样在药物促使发的状态下完成进食彷佛可以逃
避现实的羞耻「心无旁鹜」享用眼前的食物但是另一方面因为发状态
下的她们不仅是触觉嗅觉同样也跟着敏锐起来虽然那食物的味觉不好但
是不仅来自食物的气味不管是其他
的间骚臭味、长期包覆在鞋子内少
的脚臭味或是助教们不知穿多久没洗的鞋、袜臭味等等来自她们的餐具的气
味在她们已经发的感官刺激下也渐渐转变为「动」的信号就像有些男
闻到少的体香就会兴奋一样；就像一年级的训练已经让她们闻着男间
或是其分泌、
出物的雄气息就开始发一样。
这些孩们每次进餐训练
结束她们的身体也会接近「嗅闻这些气味也会擅自发」的终极目标一步。
而在达到这样的目标之前在她们变成与同或异接触都会起反应的
体质之前以及在她们尽管发也能这样羞耻顺利进食、又不失应有礼仪
身分之前这样残酷的进食训练也会像烙印般成为她们每一天都要进行的
常……
