问题又?没?法接受。
她眨眨眼睛，可怜
地说?：“爸爸妈妈会陪我去吗？”
智慧之说?：“没?有一个孩子上学是要家长陪同?的。”
莉莉崽：“噢……”
她犹豫不决。既有点想去，又?有点害怕。
智慧之说?：“没?关系，崽崽还有时间考虑，有些事
，爸爸妈妈还没?决定?好。”
众看着?智慧之，心?想莉莉崽哪有考虑的机会，系统要求，她必须得去。不过
类幼崽没?有立马蹦起来说?不去，那就说?明她是有点想去的，只?不过长这么大第一次要理?解去外面住宿，肯定?有不安，需要循循善诱给她做一点心?理?建设……
一顿早餐，吃得莉莉崽心?大起大落的。
她心?不在焉地啃完最后一
三明治，抱着?牛
牵着?呦呦去花园，一边缓慢啜饮，一边认真考虑上学的事。
关于“上学”，她所有的印象都来自于故事。塔塔帕安的故事，爸爸妈妈给她讲的各种冒险故事和睡前故事，朋友们讲的她们听说?来的故事：漂亮的
灵公主怎么受到类的追捧啦，巨族是怎么被类害怕的啦，还有小恶龙在里面是如何格格不
……
莉莉崽抬起自己?的两只?胳膊，左右看了看，又?低
看了看自己?的两条腿。
莉莉崽是类。
普通类。
