临春听不见声,也不怎么在意。「请记住邮箱:ltxsba @ Gmail.com 无法打开网站可发任意内容找回最新地址」
她走路习惯靠边,眼睛看前看后,马尾左右
甩。
忙得很。
上了三楼,她从
袋里掏出
稿本
给负责管理练习册的老师,上面事先写好了过来的目的。
老师认识临春,几眼扫过内容就把他们放进房间。
放置练习册的地方就是一个单独出来的教室,门边的桌子上零散地放着一些三角板、圆规之类的教具。
大摞大摞的练习册堆在地上,初中高中六个年级的都有。
其中有的还用绳子绑着,有的已经倒成一片。
有点脏,地上落了一层搁置久了的灰。
蒋以声一进门就打了个
嚏。
临春回
看他一眼,目光似在询问怎么回事。
蒋以声摆了摆手,偏
捂住了
鼻。
临春低
掏掏
袋,给他揪了一小截卫生纸。
蒋以声接过来,纸张很软,凑近了能闻到淡淡的洗衣
的香味。
临春走到靠里面的位置,从高二年级那片分类里分别抽出三本练习册出来。
她能看出来这个大少爷多少有点讲究,也压根没准备让蒋以声动手。
自己闷
找了半天,最后还缺英语生物这两本。
这间教室窗子都关着,在里面呆几分钟都热得不行。
蒋以声拧着眉
,从隔壁高三那堆书里找到了那本英语必修三练习册。
他拿到临春身边晃了晃:“这个吗?”
临春还蹲在高二的那片书堆边,仰着脸看懂了他的唇语,点了点
。
上课铃响,蒋以声下意识看了眼窗外。
临春按着膝盖慢慢站起来,躬身缓了一会儿,然后抬手指了指外面。
看眼,像在询问。更多小说 LTXSDZ.COM
蒋以声大概猜测问的是上课铃,于是点了点
。
两
又一起回了教室。
这回已经上课,走廊上没那么多
七八糟的
,临春走得比之前要快,蒋以声发现她总在靠墙一边,时不时就要用手去触碰一下墙壁。
像是个
习惯。
到教室时,生物老师已经在讲台上了。
屋里
糟糟的,临春扣了两下门板,没被听见。
蒋以声站在她身后,喊了声报告,老师这才转过脸,让他们进来。
前门到最后一排不过几步路的距离,临春走到桌边脚步一顿,蒋以声在她身后,冷不丁地也停下来。
他的视线下移,看到了自己板凳上用
笔画了个王八壳。
旁边甚至还有一句骂
的话。
临春大步走去后窗,拿过上面晾着的抹布。
抹布还带了点水,几下就把
笔的痕迹给擦掉了。
“上课了,都赶紧坐下。”生物老师在讲台上说。
临春没有听见,正低
用卫生纸给他擦
板凳上的水渍。
完事儿后又撕了一页
稿纸给他垫上。
蒋以声把练习册放在桌上,没多说什么。
只是目光扫过第二排刘家豪时,对上了对方的视线。
有点洋洋得意,带着点不服的挑衅。
像个傻
。
老师开始讲题,蒋以声把那叠练习册翻了翻,突然想到刚才缺的好像就是生物。
指尖百无聊赖地点了两下桌面,正准备直接摆烂时,桌边递过来一本练习册。
上面还附了一张纸条:【别理他们。】
练习册是临春的,对方还在那死磕她的英语单词,
蒋以声没跟她客气,连着纸条一起收过来。
很快,临春收到了回复。
上面两点一弯,蒋以声给她画了个笑脸。
临春盯着纸条看了会儿,视线上移,又去看蒋以声。
对方打开了她的练习册,指尖转着根笔,正垂眸听课。
少年
的鼻梁高挺,侧脸
廓非常优秀。
垂下来的睫毛又密又长,漆黑一扇,乖巧搭在下眼睑上。
那双尾稍上扬的眼睛…
临春忍不住偷偷多看了几眼。
然而就在她第三次抬眸时,却迎上蒋以声的眼睛。
对方双臂搁在桌上,毫不避讳、甚至堂而皇之地看回去。
临春被打得措手不及,十分狼狈地收回目光,重新盯回她的单词。
初秋温度还没降下来,从窗外吹进来的风都带了一
子燥热。
心跳在那一瞬间蹦错了节奏,像是舒缓的音乐中突然
进来一个突兀的高音。
临春抬手搓搓耳朵,那里一片通红。
-
临春又背了一节课的单词。
生物课下课后,她自己上楼去给蒋以声找剩下的那本练习册。
经过同层的几个班级,总是忍不住加快些脚步。
虽然耳朵听不见,但还是能感觉到一些并不友好的敌意。
而且隔壁三班前阵子竟然还有
拦了她告白,临春想想身上都起
皮疙瘩。
忙活了一会儿还是找不到,她便去找老师反映
况。
低
刚写完一段话,身后似乎有
接近。
临春下意识地往一边躲开,回
看是班里的团委梁阙。
对方应该找老师有事,也没搭理她,径直去了隔壁办公桌。
临春反应完
况就准备回教室,下楼梯时梁阙几步追上她,也不说话,安静地走在她的身边。
他们俩是同学,也算是半个亲戚。
临春的姐姐和梁阙的堂哥结了婚,梁阙在学校也对临春多照顾点。
临春偏
看去,对他打了个手势。
{还好吗?}
梁阙瞥了一眼:“就那样。”
{姐夫呢?}
梁阙:“刚回来。”
有个
在身边陪同,临春明显就放松许多。
她没再左右来回地查看周围,和梁阙对话时眼里还带了些许笑意。
{来我家里吃饭。}
临春伸着食指和中指,往嘴边拨了几下。
临春姐姐在镇里经营着一家小饭馆,姐夫则是一名警察。
两
平时各忙各的,都不怎么着家。
有时姐夫一个差能出十天半个月,姐姐就回家和两个妹妹一起住。
临春原本的意思是,如果姐夫有时间,可以一起来饭馆里吃饭。
只是手语能表达出来的东西非常有限,有时候只能演示出零碎的词语,其中连贯的意思还需要对方连蒙带猜。
不过梁阙显然已经习惯了这种表达方式,语气淡淡的:“再说吧。”
-
晚上放学,临春对蒋以声说明了八点还有个晚自习,并且给对方写了份时间表。
蒋以声道了谢,正准备走时又被拉住书包递过来一张纸条。
【他们欺负你,你告诉老师。】
蒋以声接过纸条,有些无奈,但还是点了下
。
下午放学到晚自
