子助视器。这台长得好像平板电脑的东西，是通过扫描文字，在屏幕上放大几十倍的方式，来帮助视力障碍者阅读文字。一定是抱着它辅助读书，先生看的久了太累，闭目休息的时候睡着了。
白天视力比较好的情况，棠溪聿是可以自理的，但视力持续下降，他戴了眼镜看东西也越来越吃力。医生说明了因为他近视度数加深，视力肯定是更加的差，尤其看书上比较小的文字格外费劲，劝他减少阅读或是干脆不阅读，令他非常不高兴。
“一直盯着电脑的确好累啊，我看久了眼睛会觉得酸酸的很疼，不能再看啦。您的书可以交给我，我帮您读，好不好？”
听她讲话他便不自觉的点头，把书递了过去，柏樱不敢怠慢，顺着书签的指引，立刻开始帮他读那本散文。读书期间，她偷偷的看他，发现先生侧身躺在榻上，目光专注，一直盯着她看。
她不知道他还可以看到多少，自己在他目光中是什么样子呢？但他的盲文课，每周两次一直坚持在上。
他学盲文的原因，她终于在医学书里找到了。
所有书籍对于棠溪聿的眼病，是一个统一的结论：无法治疗。
得知他的病治不好后，柏樱甚至犹豫过，自己还要不要去学医？学医的最终目的，从来不是把病治好，思来想去，即使先生的病无法治愈，他仍是需要帮助的，而她想要做那个有资格一直在身边的人，哪怕只是医生的身份。
由于不断的专研医术，柏樱还知道，棠溪聿的眼睛有很大可能会并发白内障，不过，他的情况不太适合手术，遭罪又没有效果。清楚知道他的视野会越来越小，生活会离不开人照顾，甚至多年后，有完全失明的可能，她便非常难受，不愿意那么好的人遭受如此磨难。
第2章
