在不自觉中，他渐渐染上了叹气的毛病。叹气声由轻到重，从
腔和鼻腔中舒展而出，悠远，轻渺，是极富乐感的共鸣声。一旦听到这种叹息声，准会有
怀疑茂生肯定有一付能唱出动曲调的好嗓子，却不愿显露自己才能罢了。因为从没有听他唱过任何曲子，包括木琴在内。
钟儿和杏仔就是这么认为的。
他俩都愿意听茂生的叹气声。无论在吃饭或
活的时候，一听到茂生的叹气声，他俩都会停下手中的筷子或活计，仔细地观察他的嘴
，猜想着他如何能使这叹声如此顺耳耐听。俩还在暗地里偷偷练习了无数次。但与茂生的比起来，其声色相差了不止十万八千里。
以至有一天，俩在午饭后磨磨蹭蹭地等了大半天，好容易听到茂生那么悠长的一声，才意犹未尽地向学校奔去。
路上，杏仔还说，要是爷不歇气地叹气该多好，真好听。
钟儿
有同感，就使劲儿地点
。
谁知，俩为了等那声叹息，竟错过了上学的时间。待俩慌慌张张地跑到学校时，上课钟已刚刚敲过。俩想趁胡老师不注意，偷偷溜进自己的座位里。早被胡老师眼疾手快地捉了出来，被勒令站到黑板前，解释迟到的原因。
起初，俩怎么也不说。后来，被胡老师
急了，才把这事供了出来，却又不能令信服。
胡老师训道，你俩别再装弄鬼地糊弄老师了。就为了听一声叹息，把上学的事都耽搁了，谁会相信这样的鬼话?。快坦白
代了吧，做啥祸事哩。
钟儿和杏仔急得满大汗，发誓说，这都是真话。要不，老师就去我家查看，看我爹是不是经常叹气，叹气声好听不好听。引得课堂里的学生哄堂大笑，纷纷说，你俩学一声，叫老师和同学们都听听嘛，验证一下到底值不值得听。俩顿时惭愧地低下，连声道，我们怎么也学不会，太难咧。
后来，胡老师见到木琴时，就顺便把他俩迟到的事讲了。胡老师还笑着说道，茂生哥的叹气声真的这么好听么，肯定有付好嗓子。等啥时，叫他唱上一曲，我用手风琴伴奏，效果一定不错呢。弄得木琴哭笑不得，说你啥时也跟着学起开玩笑了，还净开老实的玩笑。
回到家里，她把胡老师说的事当笑话讲了出来，揶揄他的小心眼儿。惹得茂生立时就要找俩崽子算帐，还骂道，常言道家事不可外扬呢。这俩混账东西尽是外贩鬼。再不教训教训，改天都敢把家里的一丁点儿
事全给抖落到大街上，空惹村嗤笑哩。
木琴赶紧憋住了笑，不敢再火上浇油地徒惹他生气。
