作者：LICHEE(LYCHEE)
2023年11月11
(二十一)
雕像今世缘
这年泳希大学毕业了，她应聘一间中学，任职艺术科老师。【收藏不迷路!:WWW.wwW.01bz.cc 以备不时之需】
家
怪泳希怎会选上教学这个行业，泳希成长在体家庭，在家中各固然是赤身体的，外出的衣着都是十分清凉
感的，泳希和泳柔平的衣着少不得都是低胸上衣加短裙，就如两个妈妈小冰和小雪，她们的衣着也是非常感的。
小冰和小雪无论上班或外出，衣内都不会穿戴内裤胸罩，上班的衣着，可以说是
露的，不是穿吊带露肩低胸超短连衣裙，就是半透明厘士连衣裙，厘士花刚刚遮盖着
户，后来小冰和小雪无论上班出外全都是以薄妙围巾弄成的透视感短裙。
社会上一般老师的衣着都是保守的，家感到怪的是，泳希上学的衣着可以是非常非常的感。
泳希说这间中学的校政很特别，骆校长是位士，但校政实权握在一位中年男士陈副校长手上。
陈副校长在校实施了一项服装措施，为了吸引集中学生上课的关怀力，以美国国家教师委员会高层管理士布克沃姆的理论为依归，要求教师衣着宽松低胸上衣或紧身衬衫，感罩若隐若现，又所有裙子必须是短裙，包括连衣裙，而且必须是贴身裙，让完备动感曲线尽在学生眼底之中，男教师蓄着长发，衣着贴切衬衫，现出男的阳刚之美，让学生在课堂上集中元气全身心地陶醉到课堂学习之中，同时，教师衣着的感程度又视乎学生的成绩，如该班学生的成绩越佳，老师的装束越感，这将很大程度地能调动学生上课的求知「兴趣」，让学生们更能全心地进
最佳的学习状态。
陈副校长又订出教师的感服装费用可以向学校申请实报实销，而所有新聘任的教师都必须接受服装措施。
泳希说当面试时，陈副校长问她有没有修读体素描或绘画，泳希便展示她的作品，当然她没有说出画中的模特儿就是她的两个妈妈小冰小雪和妹妹泳柔。
陈副校长大赞画中的模特身材
，又赞泳希的画功，就即时聘请她。
泳希说学期开始的校务会议，校方就要求所有老师穿上感装束出席，最今她惊讶是所有主任级老师都是短西裙加衬衣，西裙的裙摆至少要在膝上１５公分以上，而且裙子非常贴身，把
部的线条完全突现出来，衬衣全是白色低胸Ｖ领的。
就连校务处的校务小姐，个个都是弹质料贴身的窄短裙，侧面开高
至大腿的根部，露出两条玉腿，上身是低胸Ｖ领上衣，露出沟，校务小姐说这是校方规定的装束。
更惊呆的是校长的感装束，她下身算是一件贴身西装短裙吧，裙摆只到
微笑线，裙两侧开有一道濶
高叉至腰际，可以说差不多只是腰腹各有一幅布料而已，除和腰腹外，两条大腿简直是露无遗，从裙侧的濶高叉可以看出裙内是没有穿内裤的，稍一大步动或坐下，裙摆向上缩，毛毛随时露，上身是一件单钮釦无领西装外套，一眼就看到西装外套内没有任何衣物，沟全现，半个房也露出来来，当她步会议室时无领西装外套釦上钮釦，而当她坐下时解开钮釦，西装外套向两边敞开，前面整个胸脯都可以看到。
泳希说：「在我看来都算不上什么，都不像我们在家可以全，嗯，如果可以全上课就好了。」
泳希突然望向那对凋像，心里想可以把凋像做素描绘画教材呀，泳希便问父母可以不可以把凋像带回学校做素描绘画的教材，父母说只要儿有需要就可以。
原来泳希面试时，陈副校长建议她在今学年的艺术科的校本课程加新元素，就是体素描绘画，并言只要泳希有需要的话，校方可以有特别津贴资助。
学期开始时，泳希只以一些体图片作为学生摹本，但效果一般，学生对绘画的技巧掌握得不太理想，凋像是立体像，对学生的绘画技巧会有帮助。
这天课堂，泳希把凋像拿出来给学生摹临，学生看到凋像都有点惊讶，都说凋像的形态美妙，学生都很专心投，果然，学生对体线条的绘画技巧大有进步。
一天下课时，有学生问泳希：「老师，你觉得不觉得那个凋像会对微笑的？」
泳希听了心一振，不过她也很快反应过来，说：「啊，那是视度关係，让你们看到凋像是在微笑。」
学生离开后，泳希走近凋像细看，这对凋像由她出生以来都已是摆放在家中，她经常都看到凋像对她微笑，她曾跟两对父母说起，父母都不以为意，因为他们都有过这样的经验，想不到学生也相同的感觉，突然泳希看到凋像变成活生生的走到她面前，一瞬间就摄进她体内，过了好一会儿，她才回醒过来。
这天课堂，泳希对学生说：「我看同学对体线条的绘画技巧已有一定的掌握，但只是对着凋像摹临不足以提升技巧，所以现在阶段开始会以真来给同学参考，这样同学才可以对真的肌
纹理结构更清晰，那就是体写生。」
学生听了有点骚动，有学生问：「老师，体写生是不是会有体模特？」
泳希说：「是。」
学生听了更大的骚动。
泳希说：「同学请安静，准备好绘画工具，开始上课。」
学生纷纷预备绘画工具，但不见有任何到来。
有学生问：「老师，不是说会有体模特吗？她来了吗？」
泳希说：「早来了，大家都准备了好吗？」
学生点说：「都准备好了。」
泳希站在学生面前，说：「体模特就是我。」
学生一听，都呆了，泳希就在学生惊呆之中，把身上唯一的吊带低胸贴身连衣短裙脱下，也把鞋子脱下，全身赤站在一个台阶上面对学生。
学生望着一丝不挂、三点毕露的泳希，大家一时之间像定格一样。
泳希说：「大家不要像傻子一样看着我，难道老师的身材不好吗？」
学生才如梦初醒的样子，有学生说：「不是，老师的身材好啊！」
泳希说：「真的肌纹理在不同角度的结构是不一样的，同学要观察肌在不同光影下的结构变化，才可以把握到技巧，好，大家开始专心画吧。」
泳希说完摆出姿态，学生也就便开始专心画画。
泳希赤无遗地在学生面前，自己两个房、、毛、大腿，完全呈现在学生眼前，她感到自己就如凋像一样，她同时感到身体有些炽热。
学生望着纤毫毕现的泳希老师，老师的两个大房，白白的大腿、胯下的毛毛，婀娜曲突的身材，看得他们也脸红耳赤，不过老师的一脸严肃，他们都专心的绘画。
下课了，泳希踏下台阶，但她没有穿回衣服，依然赤身体，学生一边收拾用品，一边扫视泳希的全的身体。
学生鱼贯离开美术室，走到最后的一位学生静悄悄地问泳希：「老师，你的
这么大，是什么杯罩的？可以告诉我吗？」
泳希说：「３６Ｃ。」
学生说：「哗，好啊，好想有老师的大。」
泳希说：「大不一定是好的，我看你的也有Ｂ
