2021年10月12
第三章
放学时间，
孩来到教职员室。
老师当然也在这里，但是孩并不是来找他的。
或者说，原本不是来找他。孩首先找上主任，离开了一段时间，然后主任独自回来，找上一脸茫然的老师。
在主任的带领下，老师跟随前往生活指导室，孩也在里面。
主任开
之后，老师不禁扶额。
孩竟然带跳蛋回校，还被发现了。
虽然以校规来说，没有明确地把跳蛋列为违禁品，然而这显然是比违反校规更为严重的问题。
不过现在并不是讨论违规问题的时候，因为在主任说明过后，孩又接着补充。
主任所发现的，是孩躲在厕所隔间，从小内裤里掏出来两颗湿漉漉跳蛋的
况。
从厕里的偷拍画面发现。
「呜呜……然后
家就被恋童癖主任要胁了……呜呜……萝莉控老师想想办法嘛……」孩红着脸、略带哭腔地向老师求助，只是措辞怎么听也是怪怪的。
以前萝莉控和恋童癖都是指他，现在恋童癖被主任分去了……
才不对！不是这个问题！
问题是主任此时也一脸纠结，但是那种纠结显然不是做坏事被发现的畏惧，更像是挪用室友私物品被发现的那种尴尬。
被当成同类了。
好吧，其实老师也有自觉，他早就是强
幼的罪犯了，不管眼前这个幼是否同意。虽然偷拍小学厕和
末遂显然也是变态行为，但是相比强既遂来说，好像也不算甚么。
「呜呜……太过分了……恋童癖主任竟然还要家留堂……家要回家看电视啦……呜哇哇……」果然孩的控诉也是怪怪的。
老师的下班时间本来就跟孩的放学时间不一样，所以虽然每天放学后也有补习，但是那个「放学后」并不是放学之后立即开始，而是等到老师下班，才再接孩回家去补习的。
所以孩现在很焦急，她
看的儿童节目快要开播了！
于是孩成功争取先回家看电视去，留下同样一脸纠结的老师和主任。
主任除了尴尬，也有点懵懂，他还不知道老师跟孩是甚么关係……
至于老师嘛，就在这个本应是指导学生的教室里，跟主任道出了他和孩的经历。
虽然跟孩玩得很开心，但是老师并非孩般天真无邪，反而孩过于单纯的举动，很多时候会反过来让老师更有压力。毕竟孩有很多况是真不懂，甚至愿意补习然后数学成绩进步了的事实，也让老师明白当天那个「贞
换合格」果然是戏言成份居多，都不知道孩从哪里学来的。
他就是个诱小学生的变态啊……
他内疚，需要倾诉。
「老弟，你不是一个啊！」然后主任就给老师拍着肩加油了。
等到孩看完她的节目，再次出门走到约定的地点，老师已经等在那里，今天的补习如期举行。
不过驾车回到老师的住处，才发现等到那里的多了一个。
并不是指多了个主任，是除了主任，还多了一个。
「对不起，刚才在学校里光想着安慰你，都忘记说了。」主任以更尴尬的表凑上来解释：「其实在厕装偷拍器的不是我……」
「副校长午安。」孩倒是蹦跳着自己打招呼去了：「所以副校长先生原来也是喜欢小孩子的变态吗？」
「呵呵，都当上小学的副校长了，我当然喜欢小孩子啊。」副校长还慈祥地摸了摸孩的
，才转过来：「让我也加
，没问题吧？」
「欢迎欢迎，都别站着了，先进去吧。」一个是主任，一个是副校长，还互相握住把柄，老师当然无法拒绝。
老师住的是公寓，在等待升降机期间，孩跟副校长和主任有说有笑，老师跟在后面。
应该要有点嫉妒才对吧，可是……好像没有啊。
心跳的二补习班，再加两个，好像也没有甚么不同，仍然心跳加速。甚至想到玩弄孩的多起来了，好像还更加期待。
老师终于肯定，其实他对孩并没有甚么特别的感。心跳只是一种吊桥效应，真正原因还是孩诱的幼
小身板。
孩面对副校长和主任也没有表现出不安，不……简直是适应过了。原本就在班里活跃的孩，在校外没有束缚地跟副校长和主任相处，果然就像平对他一样，是那么的天真无邪又肆无忌惮，让忍不住想要欺负一下、两下、以至更多。
老师不得不承认，他果然跟主任和副校长一样，不是一个，他们都不是。
「让家看看嘛。」回到老师家里，孩就迫不及待想要脱裤子：「家还没有看过萝莉控老师以外的大
呢。」
「不行！先补习！」老师本想这么大声斥责孩，但是副校长和主任已经跟着孩一起脱裤子。
「哇！是三根大！」看着孩闪耀的大眼睛，老师也只好脱裤子……
不太宽阔的单睡床上，孩枕在老师胯间，软软的脸蛋压在大旁边，小手也在大上到处按摩。
「跳蛋……哎嘻嘻……好痒……嗯嗯……豆豆……舒服……」
坐在床的老师，用跳蛋挑逗着孩的上半身。
发育期间的孩子身体就是长得快，除了让孩本来在比例上就不算短的双腿又长了两号以外，薄薄的胸
丘也再隆起了一点点。准确的说法是升级成明确的发育期丘，所以孩的儿童内衣已经换成儿童胸罩，如果是俯身姿势的话，例如后背位狂的况下，甚至都能够轻轻晃起来了。现在的仰躺姿势虽然外观上扁了一些，但是仍然能够提供柔软的感触，让老师不释手。
在充血之下不再柔软的硬挺
豆更是老师的玩弄重点，
红色的跳蛋时而围绕着淡樱色的小豆打圈，时而直接强硬压上紧密振动，或者两手的跳蛋同时集中夹击一边，都能让孩的喘息娇吟不断变调。甚至突然滑出胸范围，偷袭侧肋和腋下等等敏感带，也能让孩在吃吃笑中扭动闪躲，在挠痒和抚的
替戏弄中欣赏孩混合童趣和魅惑的纯真痴态。
「脚心不行……哎哈哈哈……那边太痒了……哈啊……脚趾也不行啦……」
副校长则是在一旁把玩孩的一双小美腿。
比例修长的小美腿，在现代先进的优越环境下长大，无需劳动的小小年纪并未受到太多损伤和侵蚀，就连膝盖也能保持红润柔，肤质几近完美。而且孩活泼好动，双腿肌健康发展又还带点婴儿胖，让大腿在结实之馀略显感，配合浑圆软糯的小
蛋，
腿曲线既感丰腻又不觉累赘。修长小腿连接纤细小脚丫，软软的小腿肚被童装短袜勾勒出柔和的痕迹，小巧的脚丫被花俏的荷叶边饰衬托得更为可，另一边被拔掉袜子的
足也具备不同美态，稚龄幼肤就连脚底板也是的，一颗颗
緻的足趾一抓一抓地散发诱惑，让不禁垂涎。
副校长就被吸引，一时舔弄脚心、一时吸吮足趾，让孩被痒得娇笑不断。除了滑微酸的感以外，另一边的白袜小脚丫也另具特色。在好动孩的鞋子里蕴酿一整天，自然带有散不开的淡淡汗味，对童天然汗味的喜恶可以说是因而异，不过老师从来没有要求孩在补习前的充
