2021年7月20
今早班主任叫小诗跟他到校长室，小诗听到后就跟着班主任走了出教室
过了半小时，小诗就回到教室了
我问小诗校长找你什么事
？
小诗羞红着脸说：学校下午要举行一场
教育授课，要我帮助做模特儿
下午小诗在吃完午餐就说要先去洗澡，说完就走了出去，
当午餐时间完结，班主任走了过来，说要举办一场教育讲座，请男同学们到学校会堂集合，
同学留在班房自习
男同学去到学校会堂，我发现会堂中间放了一张医疗用诊病椅，然后看到小诗穿着白色病
服和凉鞋站在椅子旁边，看样子像刚刚洗完澡。
之后我们班和另外一班的同学在地板坐下，台上有一名医生和一名护士和我们讲述身体器官，生理发育等等事项
在台上教学结束后，医生护士就走下了讲台，叫小诗脱掉衣服，鞋子坐在椅上
小诗全
躺上了诊病椅后，护士把小诗的双脚逐一放上抬脚的金属架，还用皮带固定好，之后再用皮带把小诗双手固定在床上，
房下面再固定一条皮带，再把一块很大的软胶放在小诗嘴
里，说怕小诗咬伤自己和避免叫出声音，之后再用一块布屏风把小诗的颈部以上隔开，最后还帮小诗载上隔音海绵，说可以避免小诗尴尬
然后医生就把小诗的抬腿架左右分开，使旁边的学生可以清楚的看到小诗下体
不过医生没有先讲解私处的构造，而是叫护士用手掌大力按着小诗的两粒房，只见小诗不停挣扎，但在几条皮带固定下完全不能动，只能看到小诗的脚掌在空中不停挣扎，
经过几分钟的抚摸房，医生对男同学说：这就是生检查有没有癌的触检，基本上就是大力按房，看看有没有硬块，是今天顺便帮小诗做一做检查
然后再问同学们：你们知道
受到刺激会变得
色和坚挺吗？现在让你们看看受到抚摸会有什么改变
之后护士就开始用手指不停旋转按摩着小诗的
只是经过了两分钟了的抚摸，小诗的就变成红色，而且比之前挺起
小诗在开护士抚摸下强力挣扎，不过可以看到小诗的小
流出了很多透明的
体，诊疗椅的地下也有了一片水迹
之后医生走到小诗两腿之间说：各位同学，是的重要器官之一，十分敏感，当不停抚摸下就会产生兴奋，而下体
道流出体就是兴奋的表现之一
之后医生竟然把小诗的小用手张开，然后用了8条胶纸固定，使小维持在张开的形态，而小诗感觉到私处被张开，不停在挣扎，
然后医生用电筒照进了小诗的道说了一句：竟然还是处
之后拿出一根棉花
，开始讲解生的私处，护士先用棉花在小诗的尿道
抚摸了几下，给同学讲述尿道的位置，然后用棉花开始在唇附近的蒂处不停打圈，突然小诗的身体抖了一下，脚趾向后一缩，下身小
出一条透明的水柱
医生就解释就这就是生的
吹，是高的一种表现
然后就叫男同学排队拿着电筒逐一观看小诗的道和处膜，不过不可以抚摸私处
之后男同学逐一上前观看，每名男学生看完后，下体都顶起来了，在每位男生都观察过小诗的道后
医生就对男同学说：现在还有时间，我们举办一个有关刚才所教的特别活动吧
之后每一个男学生发了一条小小的棉花，看看到放学前可不可以用棉花让小诗高，还补充了一句，不应用手摸，说完医生和护士就走到一旁坐下
当五十多条棉花在小诗身上不同部位磨擦，，蒂，脚心，
眼，各有差不多十条棉花在不停磨擦，
小诗在椅子上不停挣扎，身体各处地方也感觉被奇怪的东西不停磨擦，特别是小，感觉有很多根东西在小里
动，甚至连左右也不停有软软的东西擦过，
甚至感觉有东西
，小诗不到一分钟就已经吹了一次，小出大量透明体，脚趾不停蜷曲，小诗大力咬着中的软胶使自己不叫出声音，不过坐得一旁的医生没有因为小诗已经高而中止活动
不过同学们没有打算让小诗休息，继续用棉花不停玩弄小诗的身体
之后有男同学更直接用手抚摸小诗的脚心和脚趾，可以看到小诗的脚掌不停想向后躲避，可是因为被皮带绑住，所以完全躲不了
而医生护士在旁玩着手机，可能看脚掌不是器官就没有阻止同学
小诗在一小时内被弄得高了差不多十次，最后一次更被弄到失禁，大量的尿从尿道出，距离小诗最近的男同学更被尿中，裤子都湿透了，不过男同学们都没有在介意被弄湿，
之后男同学们用棉花触碰小诗的私处，小诗也没有之前那么大的反应了，
不过由于男同学不停用几根棉花上下不停触碰小诗的发红肿大蒂和唇，所以每几分钟也还可以使小诗进一次高，不过只可看到小诗身体强烈收缩，脚趾蜷曲，私处已经没有一开始的大量体流出
之后医生看到差不多到放学时间，就叫学生停止，之后护士把
小诗的双脚从金属架上放下，小诗的赤足踩在刚刚出尿的地板上，不过小诗一动不动，没有站起来，我看到护士走近小诗帮小诗松开身上皮带，再拉开颈上的布屏风手，再拿出小诗中的软胶
我看向小诗，发现她全身大汗，不停在大声喘气和身体在不停发抖
护士先拿白布把小诗的身体上的汗微微刷
，不过在十多分钟后还发现小诗无力站起来的时候，护士在急救包中拿了一支糖水给小诗喝，之后医生护士合力扶着小诗到保健室的床上休息，小诗在保健室睡了几小时，最后找了一名教师驾车送她回家
后记
这篇原本打算写在正文中的
但后面觉得剧和主线有冲突
所以就当番外篇吧
