，直到教官拿出那本我们没
敢翻阅的名册，要我们用
的方式介绍，反应
快的才马上察觉事态的严重。
的自介方式，我已经从apple学姊跟梦梦学姊的示范中领教过了。与其说是自我
介绍，倒比较像是自己的规格表，那些本来是自己最羞耻、最私密的身体数据，竟然得从
自己的
中吐漏出来。我们就连听着学姊自我介绍，也都惊吓到完全听不下去了
当时，学姊们也尝试鼓励我们说说看，但我们总能够以不知道该怎么说暂时逃过
一劫。可是如今，我们的身体数据，都已经量测完毕，还装订成书发给我们每一个，只
要可以看着书本念，就没有借可以辩解了。
其实，当我们看到自己的资料，被印在名册簿上面时，那些身体上的秘密早已经完全
没有秘密可言了。不过，我们彼此之间不想给对方难堪，所以打从小芬不小心翻开看到里
面内容后，我们五就都没在碰过自己手上的名册簿过
明明是名册簿，但是对我们来说，却像是禁书一样，没有一个会想去翻阅它。
另外，虽说是要一个个上台自我介绍，julic教官继续说着，班上的同学共有
三百之多，要全部自我介绍一次也得花上好几天的午课时间，所以要从谁先开始，就按
照妳们手上的名册簿顺序吧今天预计是名册簿前面约五十位
孩先
流上台自我介绍，
明天则到之后的五十位，依此类推
julic教官简单一句话，马上让我们对禁书的观感有了一百八十度的转变，包括我们
五在内的所有孩，都开始急躁地翻阅一整个上午都不敢去碰的名册簿，祈祷着自己的
名字越后面出现越好，也想知道排在前面的倒霉鬼是谁
是第一个耶
我还没翻开名册簿，就听到前面不远处传来一阵惊喜、兴奋的声音，说话的竟是当事
者本。有别于其他孩的紧张惶恐，却像是中了
奖一样，迫不及待成为第一位上
台自我介绍的牺牲者。
果然很适合她啊我小声地耻笑着，对于我们这群百般不愿意被叫上台的孩们
来说，能够让这种
到有剩的孩出来当最关键的先锋，是大家最乐见的结果。
不过，再之后
我甚至还没翻页，就听到身旁的晴晴，惊讶地
倒抽了一凉气。我自己的心也感
觉猛然一震。
难道是晴晴等等也要上台了
心念此处，我的眼神不安地瞄向她，但却意外发现她正用加不安的眼神望向我，而
她的名册簿还在很前面的位置，上面写的名字并不是她，而是zz，照片上面的，给
我一种很熟悉又很陌生的，我从没看过，自己在被迫高氵朝时拍下来的表
，竟是这么扭
曲
我的顺位在很前面的位置确切来说，名册上，的下一页，就是我了
我的灵魂彷佛被抽
了，无神地看着前方，正一蹦一跳地走向前台，而等到她下
台之际，就到我要跟在她的后面，做着跟她一样的羞耻事了
不惨看到甫上台，便先整理刚才爬出桌子时弄
的衣衫，我意识到为残酷
的事实：我甚至还少她一套制服
教官、各位助教，各位同学们，大家好。幼的名字是，从小就希望能成
为梦想中的隶，的小
夜夜都在渴求能让全世界的男
，的
眼也
在朝思暮想品尝男的大
。但是知道，身为隶，必须首要满足主的欲，
控制自己的
欲。所以很高兴，能录取进这所学校，训练成为一名合格的隶。
不少孩的表已经充满不适感，跟学姊们的自我介绍相比，这段发自内心的感
言，对我们这些平凡子的冲击恐怕还不输给学姊们。
尚在幼阶段，身体还没发育成熟，目前的身高是157公分，体重46.3公斤
，三围是
最后，也终于说到那一大堆数据，因为台上已经先摆放了一本名册簿，所以如果
有不知道的数据，只要低看就可以了。但神奇的是，一连讲了许多数值，像是
高度、晕直径、小
唇长度、
门皱折数等等，几乎都没偷看名册簿，而是像是已经熟
记于脑中似的，很顺畅地念了出来。
等到她讲完了后，还很恭敬地向大家一鞠躬，才准备走下台来，但是却被其中一
个助教给制止了。
这位同学表现得很好，现在大家都认识她了吗她的名字叫什么
只有几个孩们零星地回答着。
整齐一点她的名字叫什么
。这次大家都比较进
状况了。
高度是多少
这次却没回答，底下的被这问题愣住了。
高度是多少助教没好气地又问了一遍，我们才羞耻地回答出来：0.6公
分。
晕直径呢
2.8公分。有了心理准备后，这次的回答就比较没那么零小声了，但是对于我
们所感受到的羞辱感，却是一点都没减少。
助教是完全照着刚才所介绍自己的身体数据，再问过我们所有一次后，才肯放
过我们，而我们底下的，就连刚才想不认真听自我介绍的，也无法不了解她
的身体资料了。
最后，底下的幼们，关于，还有什么想知道的吗助教问。我们当然都急
切地否定了。
那好，第一个自我介绍就到这边，到第二个幼上台来。助教宣布着，就像是
宣判着我的死刑一样。
莉莉加油晴晴小声地企图替我打气，但我这次却无法感受得到，就连她从刚
才就一直紧握住我的手，所送过来的温暖，还是不及我手上的冰冷感。
我默默地，试图不引注意地，钻进了桌底通道，在黑暗的隧道中，我的脑海一直在
往坏的方面想，自己这一身赤
，走上台去，介绍着自己的胸部自己的私处还要让大
家都能记住助教还要大家都复述一遍
钻出桌子后，我感觉到身后的目光都在盯着我赤的背影、赤的
瞧，一想到此
，我甚至连路都要走不稳了。
台上，还没离开，而是被julic教官给叫住了。教官示意我先走到台上，站在
旁边，然后开始讲评起刚才的自我介绍
各位同学们，妳们觉得刚才的自我介绍，讲得好不好呢
台下的孩们都没有声音，如此势必让就在身边的我先受其害。
妳觉得的自我介绍，讲得好不好呢教官又问，但是这次问的对象已经是完
全针对我一了。
好在面临两难下，我最后才不由衷地选择了这个答案。
其实刚才的自我介绍，就的角度来说，是非常杰出的
好在哪里呢教官又用引导的方式
