2021年1月31
第二十七章·美少
开发介绍
原本的私立垂枝樱学园是学园之舍五大盟校之一，比起常盘台的超能力优先
的经营政策，更多侧重学生的家室，在超能力开发方面略逊一筹，大部分学生的
能力都是ＬＶ１-ＬＶ２，也有很多ＬＶ０的学生。更多小说 ltxsba.me但在学生容姿方面，私立垂
枝樱学园的水平比常盘台丝毫不差，甚至要略高一些，再加上学生数量比常盘台
还要多不少，非常受主角青睐。
在乐园管理机构重新梳理教育机构后，学园之舍的学校被分为两大类，共五
种类型，合并栅川和后来召唤出的樱才、樱丘、丰之崎、彩海学园，教育礼仪省
根据功能设置了五所钦定美少
学校，即公立子跪舔中学校、公立子跪
舔高等中学、公立子跪舔大学三所通识学校以及私立常盘台学园和私立垂枝樱
学园两所专门育成学校。通识学校的学生主要根据年龄和技能水平划定。
在《通则》里，乐园少们的技能分三类：文化、技、功用。文化是通识
课的主要内容，包括文史、科学、哲学三类，内容汇总于地球教材，用来培养少
们的思辨与学习能力，提高科学文化素养，但与地球不同的，文化课成绩虽然
规定了下限，但学得好却不一定会得高分，各
的文化课水平往往与自身的属
定位有关系，一个家居摆件定位的少在文化课满足几个程度后不会再有加分，
除非特别有天赋，在三类学科中创造了远超常的成就，才会根据文化课成绩转
岗。
技是少们必须掌握的技能，虽然乐园对服务种类有非常详细的划分，
但教育礼仪省的主流观点依然是培养没有技短板的少，在
学时，不管本职
的定位如何，少们都需要学习包括
、
、手、
道、后庭在内的多种技，
每门功课都要达标，足
是单列的，专研习。
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功用与技不一样，没有通识课，而是根据少自身的属定位，各自成立
研习组织，配合科学研究，由前辈带领后辈共同研究开发，主要针对高
的技、
物化定位进行研究实验，探索体的服务边界，成果会单独发表单独表彰，
是不同于普通技的学术研究领域。
一般通识学校（初高中）教导的，主要就是文化课和技课，功用课程只作
为同好研究，这在大学里是专业进阶的主要内容。教育礼仪省创造出一套评级标
准，将技掌握程度分为了甲乙丙三级，子中学生要掌握丙级技，子中学
生年龄不足却满足乙级的，可升高中部，其他在毕业后自动升高中部；高中
生要掌握乙级技，在毕业时某种技能达到甲级的，可升公立子跪舔大学，
从事专门的技或公用研究，其他则毕业工作。
在教育礼仪省的评定标准中，地球上技顶尖的那一批，也不过是个丙
级评价，少数能达到乙级，而乐园的因为专业的关系，在这方面的成就前
无古。能在评级中获得甲级评价的，必定是天赋与努力皆不缺乏的顶尖。
一个没有超能力的普通美少，就算再努力，乙级大概就是她的极限了。
就是因为超自然能力的关系，在三所公立通识学校之外，还有私立的两所专
门校存在，常盘台和垂枝樱。所谓私立，就是由专负责的高科研要求、高标
准运营的意思，负责必定是跪舔主理事会的一员，而常盘台和垂枝樱的校名
虽然保留，但教学和学生与以前完全不同。常盘台的定位是
英美少学校，区
别于根据年龄和基础技能作为考察依据的通识学校，常盘台只接受某方面技达
到超领域的美少，并不局限于中学生，所有在校生和毕业生都是乐园的英，
数很少，不足三十（通识大学也很少，但更多作为一般研究机构，毕业生
对接科研）。私立垂枝樱学园数就多得多，办学理念更强调通识与能力相结
合，重视展示型的美少开发。随着主角对抽卡召唤系统的了解，系统自带的属
更多成为一种参考，现在主角更相信对美少的科学开发，对自带属美少
带来的能力虽然重视，但并不是非此不可。
总体来说，通识学校的学生以普通美少为主，主要培养少们通用技，
年级主要以年龄为划分依据，技远超同侪而跳级的只是极少数。两所指定学校
对学生的培养就是以超能力技开发为主了，汇聚了各种掌握了超自然能力的美
少，在技领域都是专业才，花样很多。从乐园发展的
角度看，前者是基石，
后者是偶现的奇观，常服侍主角还是以没有特殊能力的美少为主，她们也代
表了侍奉技巧的现实高度。
