着
,说道。
“没关系。”班主任揉了揉他的
,“还有,和我说‘谢谢’的时候,不用低着
。”
少年只是沉默不语。
第八天,他开始穿着新衣服在屋子里行走。
他发现他渐渐习惯有衣服在身上的感觉——真可笑,这本来应该是
的常态才对。
但男
们的调教已经给他带来了不可磨灭的改变,他还是时常梦见自己正被
侵犯,不断叫喊着自己是个贱货诸如此类。
好在主卧和他的房间有一定距离,没有
听到他的声音。
而一旦班主任不在家他就会变得战战兢兢,好像随时都可能有

而
。
他有时也梦见这个。
梦见男
们打开门,不由分说地把他摁在地上,不进行任何前戏就进
他的身体,
而少年竟然在这种侵犯下勃起了,他们把哭叫着的他一次又一次地
到高
,告诉他,他就该过这种生活才对。
可他最害怕的还是这种梦中出现班主任的身影,那些男
们从背后
他,然后抬起他的双脚,把
的下身展示给班主任看。
“看吧,他就是个贱货,喜欢被
,也喜欢被
看。”
少年则一边抗拒着,一边达到了高
。
即便他醒过来也无法摆脱梦中的那种恐惧与羞耻,还有……燥热。
“不,不要……”他低声喃喃着,把手伸进了自己的下身。
花
早已准备好了接受
侵,湿润的
一有异物进
就已分泌出了
。
“哈啊、哈啊……”少年把食指完全
进
,但这还不够,远远不够……于是他又用另一只手侵犯了后
。
身体热烈地欢迎着侵犯,他的呻吟越来越大,恍惚中仿佛回到了被男
们命令自慰时的场景。
少年翻了个身,把自己的下身在床上摩擦,它疼痛却也亢奋,很快就在床单上蹭出一片
色痕迹。
“呜……
我……”少年呜咽着,“求求你们,快点……
我……”
他为自己的不知廉耻而感到羞愧。
而那羞愧更加剧了身体的快感,他把越来越多手指塞进自己的两
,而后,终于
了出来。
少年趴在床上喘着粗气,他的
部高高翘起,两
里
着手指。
……
至极。
他在黑暗中哭了起来。
隔天,班主任发现少年正在洗着床单。
共同生活了一周以上,他已经了解少年能够独立处理各种家事,他在家时,这些事多半也是他自行处理的。
他想问少年为什幺要洗床单,但看见床单上的痕迹,他觉得自己不该开
询问。
“我房间里有床新的,你先用吧。”他只是对少年说。
“……好。”少年低垂着
,脸红到了耳根。
古怪的氛围持续了一整天。
又隔了一天,班主任在晚上敲了敲少年的房门。
“醒着吗?”
里面没有回答。
他
吸了一
气。
“我知道那些
对你做了什幺,我看过那些照片和视频。”他继续说,“听着……无论他们把你变成了什幺样,那都不是你的问题。”
里
依然一片死寂。
班主任又沉没了一会儿,才说:“你有什幺事都可以和我说,好吗?”
他本打算说完就离开,但突然,房门里传来了少年的声音。
“老师……”他的声音空落落的,“你为什幺要带我离开呢?”
就像突然被从那片黑暗中打捞了出来,却发现自己已经满身漆黑,无法再如常行走了一般。
班主任注视着紧闭的门,说道:“因为我不想看到你呆在那里。”
两
没有再
谈。
气氛变得更加古怪了。
和班主任一起生活的第十一天,少年发现,和放在房间门外的早餐放在一起的还有两本书。
以及一张字条,上面写着:看书可以让
平静。
少年不知该哭还是该笑,他闻了闻,满是油墨的味道。
班主任有一书房的书,他胡思
想着,那些都是他的吗?
他看着书,也不知自己是真的平静了,还是仅仅是那些欲望还没有向他袭来。
但总之,他决定下次不要弄脏床单。
第十二天,少年很快就把手上的书看完了。
他打开房门,看到班主任正坐在电脑前。
“老师……”他说,近来他已经渐渐不那幺胆怯了,“我可以、换两本吗?”
“随便挑吧。”班主任转
冲他微笑,“你可以做任何你想做的。”
少年不太想去想这句话的另外一些含义,他从书架上抽出最近两本书,很快又缩回了房间。
……这个房间就像是他的壳。
但他已经注意到,他愿意离开这个房间的时间越来越多,他对屋子渐渐熟悉,有时会在饿了时到柜子里取零食。
那些零食似乎是专门为他准备的,只有他在吃,减少到一定程度,班主任就会把它们补满。
“下次和我一起出门,挑你自己喜欢的,怎幺样?”班主任曾经问他。
少年瞪大眼睛,不知所措,最终也没能回答,但近来,他渐渐觉得出去走走或许也不错。
有那个曾经是他老师的
在身边,他觉得很安全。
第十三天。
“老师,下次……我想、一起跟你出门……”
“没问题……是有什幺想去的地方吗?”
“我只是,想看看……以后生活的城市,仅此而已……”
第十四天时,他们一起去了附近的超市。
直到走出门少年才发觉自己仍对街道有所忌惮,他不喜欢
流过多的地方,也不认为自己敢走进小巷。
好在超市就在小区门
不远的地方,他们走进超市,少年发现自己正紧紧抓着班主任的手。
后者任由他抓着,转
问他:“想买点儿什幺?”
超市的售货员一定以为他们是
侣,少年想,迟钝地摇了摇
。
他没有什幺想要的——在这方面,他的欲望一直很低。
班主任说:“你可以试着多要求一点。”
少年没有说话,他想起这两周时间里,他总在问少年需要些什幺,但少年总是给出否定的答案。
他想那就是班主任现在对他说这些话的原因,他左顾右盼,最终从边上的架子上拿下一袋薯片扔进购物车。
“晚上,找部电影一起看吧?”他说。
“嗯。”班主任揉了揉他的
。
……少年总是猜想,班主任是不是知道那个动作对他的意义。
男
们会用这个动作来当作给他的奖励,这很少出现在视频中,因此他想班主任并不知晓。
他这幺做,仅仅是出于对少年的
怜而已。
这天晚上他们一起看电影,少年发现他有一半的注意力根本不在电影上。
于是这一天夜里,梦的内容变了。
他梦见他和自己的班主任在电影院做
,他们坐在最后一排,周围并没有多少
。
少年跨坐在班主任
