君为思想家，鄙
乃实行家也”。故事暂且讲完了”，陈康杰叹了一
气，坐了下来，发现周围没说话，都在或看着他，或自己思考。
“小杰，那你对此怎么看？”，老首长舒缓了一下神
，认真的对陈康杰问道。
自己能说出这些，总不能说没看法，所以陈康杰只能站起来，继续说道，“这三次对话实在意味
长，或许，我国近代的诸多悲剧就蕴藏于此。在我国的历史上，李鸿章是洋务派，康有为是维新派，孙先生是辛亥革命的领袖，他们的思想观念和对我国社会的影响也许各不相同，但是，他们改造我国社会的那份急切却是相同的，从好的方面讲，这是几位政治物对国家强大的急切期盼。主席说‘一万年太久，只争朝夕’，他们都希望祖国尽快富强。可从另一个方面看，是不是也可看出他们的‘不耐烦’和内心的焦躁？‘百年大计，教育为本’，教育的重要
谁都否认不了，可是，办教育见效太慢。一百多年前，就有一再建议下大力气办好教育，可是，直到今天，我国的教育还是备受诟病，这怎能不让欷歔不已”< ();
