么作呢，我只会作研究，研究？对了研究！！之前和导师一起研究的音频就有几
样很有用，我去把他找出来，郭成说着说着便走进房间，从床下拉出1个大皮箱，
打开后里面塞满了一堆纸和笔记本，还有1些零散的机器，通通倒出来后，郭成
一张一张的翻找着有用的资料，一整晚都在研究可用的资料和手边的材料，直到
天亮被郭成原本设定好的闹钟惊醒才觉已经过了一夜，看了看地上的东西知道
时间不允许他在继续下去了，只好东西随便分类的收一收，马上跑进浴室洗个澡
顺便提一下
神，准备要给学生们上课。更多小说 Ltxsfb.com
一切收拾好出门后，一路上跟上学的学生们打招呼，一边思考着要做什么样
的东西和如何规划时间，才不会像现在那样累，原本昨天
料的
学生看着似乎
一脸无事的郭成，彷佛昨天失魂落魄的
不是他一样，不禁感到讶异和安心，要
是老师因为他的关系造成不可挽回的事那她可就是大罪了，那学生担心的不
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错，只是没想到这只是一时的风平
静，
雨即将来到……
一连一个月，郭成每天上课下课回到家后就是埋
研究，也上网购买了不少
材料，每次累的时候又想到那天王琳和那男接吻的场景，马上神就回到巅峰
……
终於……
一个月后一天晚上郭成两眼专注的看着桌上正在充着电的梭型机器，总算红
灯变成绿灯充满了，郭成迫不及待的把它拿在手上不停的欣赏，喃喃自语的说：
终於成功了，明天就是测试它效果的时候了，突然好期待明天的到来……王琳，
明天后你就是属於我的了，希望明天一切测试能顺利。
天气清爽的早晨，郭成快整理好仪容，将昨天制作完成的机器，先按下其
中一颗按钮后便放进裤子的左边
袋，无声无形的音频从那机器开始散出来。
老师好、郭老师好、老师好、、，郭成一路上不时被正从宿舍出来准备到教
室上课的老师、学生们打招呼，郭成也一一礼貌的回礼，郭成表面上正常实际上
内心激动不已暗道：第一阶段成功。
许多跟郭成打完招呼的学生老师们内心都突然萌生一种想法，某学生对另
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一个说：你不觉的郭老师好像变帅很多吗？疑，你也有这种感觉阿，我还以为我
看错了，今天郭老师好帅、、等等如此的话在学生老师间互相流传着。
郭成偷偷听着其他的话，心想：用电脑将把对我有好感的话转成暗示音频
的频率后，果然会让其他看到我后态度就变的比以前还要好很多，突然很期待
其它音频是否能正常运作。想着想着已经走进老师办公室里，郭成一踏
瞬间在
办公室内不管先前再忙什么的，都有意无意的看了郭成一眼，虽然在别眼中的
小动作，在郭成眼中是非常震撼的，因为看向他的那瞬间他很清楚的感受到每个
的目光，尤其能在这学校当老师的每个都长的不错，至少到现在郭成还没看
过一个丑的或老的，年纪最大的训导主任也才4o出并且也是个美熟。
郭成默默走向自己的座位，刚拉开椅子座下就有一位老师拿着刚倒的茶水
给他：郭老师，渴了吧，喝茶。
郭成受宠若惊：林老师您太客气，这我自己倒就可以了。
林老师：怎么，怕我在茶里下毒吗？放心啦，今天看你感觉不错就帮你倒一
杯了
郭成：那谢谢了。
一个小
曲让郭成更有信心了，那林老师虽然本来就不错而且长的漂亮，
不过从未替郭成倒过茶水，更别提那林老师走后他的邻桌第一次提出中午一起吃
饭，让郭成整个心花怒放起来。
今天的第一、二堂课是2年3班的学生第三、四堂则是2年1班的，接下来
要测试的东西实在有点怕出意外，早上时间太紧迫了中午又跟约好吃饭，看来
只有……。
2年3班教室里，郭成站在讲台上讲解着万有引力，看着底下的学生们都
看着书本内容时，郭成偷偷把左手放进袋里按下第二个按钮，瞬间教室里又多
了一
听不见的音频默默的影响着教室内的学生们。
郭成看时间差不多了便随便叫了一个学生起来：我问你，刚刚老师说的内
容对不对。
被叫起的学生：对。
郭成：那如果我说，牛顿就是我，你信不信？
那被叫起的学生：信，我相信老师
郭成又叫了几个起来问，结果都是相同的全班都相信郭成就是牛顿
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郭成：很高兴你们相信我，不过我还是得说我不是牛顿，刚刚只是在测试你
们而已。
没错，郭成的第2个音频按钮就是释放相信、信赖郭成，无论任何事郭成说
的做的都是对的。
只见班长站起来说：老师您说的我们都相信。
郭成让她坐下后看了一眼班上的学生们：下一节课，都到物理教室去。刚
好下课铃声响起，郭成下课后先去办公室
代一声，随便说个理由让他们不要往
物理实验室去，郭成收拾一下便往实验室走去。
走进处於比较偏僻的物理实验室后现，里面已经坐满了，而上课铃声也
刚好响起。
郭成站在讲台上：靠近窗户的把窗帘拉上，门的把门关上锁起，值
生去
开冷气。
不一会整个实验室已经处於封闭状态，郭成安心下来可以继续下一个步骤
郭成看着底下的学生们大声：你们信赖老师吗？
2年3班学生们：信赖！
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由於实验室目前处於密闭状态，郭成被那宏亮的声音吓到：小声回答就好，
我是你们最亲密的，那我如果要你们做什么，不论任何事，你们会照做吗？
学生们：会！
郭成令班上最漂亮的生王雪起来：我问你，作
的定义是什么？
王雪脸红的：作就是两个相的男，男生用他的生殖器进方的生殖
器里。
郭成：解释的很好，那
呢？
王雪似乎因为被郭成称赞高兴而迅的说：是两个男用她们的器官
媾，但是彼此间没有。
郭成摇摇：对也不对，，是男与互相媾没错，但是还有一个作用，
就是异师生用来培养师生感
的方法，全名是两师生流。本来还脸上害羞
无比的王雪和底下的学生们，听到我的讲解后，底下流声不断，原来还有这种
用途，以前都不知道，不愧是老师，我还以为就是作，原来不一样，如此
等等的话在底下学生间讨论着。
