到他不好意思了，他怎幺也没想到夏安丞真的会把书借给他。看样子这家伙难搞归难搞，倒是蛮遵守信用的。
那就多谢啦！假如我这次数学考试有进步的话，我就请你吃一顿！
后来朱悠又想到，接受了人家的好意，还要等到结果验收后才回报人家，也未免太没诚意，欲解释的时候，上课钟声刚好响起。
那个……朱悠，我先回去上课了……
语罢，夏安丞即刻转身离去。正经的口吻，加上难掩的羞怯，十足戏剧化的情绪，让朱悠感到既好笑又有趣，望着他形色匆匆的背影不自觉地扬起了嘴角。
带着不错的心情回到教室，却看见胡玉钟一脸怨气坐在他的桌子上——又怎幺了？
胡玉钟瞪着他那只袋子，又拿了人家什幺好东西了？
嘿、你的话酸到我心都揪起来了！朱悠把他赶回他自己的座位上，然后开始炫耀自己的战利品。这次的确是好东西，作过笔记的数学参考书！
那种东西我也有啊，干幺要跟那个家伙借？
我当然知道你有啊！但是你自己也要用的不是吗？夏安丞说这本书他都已经看完了所以借给我没关係，有免费的书可以看就要善加利用，既省钱又环保！
朱悠说得理所当然，胡玉钟听得心里很不是滋味：该不会是那本书有什幺瑕疵，或是他老早就想把那书给脱手，所以才会故作好意说要把书借给你——
瞧着胡玉钟这样闹脾气地泼冷水，朱悠不但没有被影响，反而还觉得兴味盎然。我说小钟啊！我知道你的数学也不太好，要是你不嫌弃这本有瑕疵的参考书，我想我们可以一起钻研看看，或许它对夏安丞而言是个垃圾，但对我们而言搞不好是本秘笈喔！
对于朱悠调侃似的言语，胡玉钟虽然不怎幺苟同，倒也没有再继续钻牛角尖。
朱悠知道他看夏安丞不顺眼，虽然夏安丞那副我行我素的德性也实在令人生气，不过为了不让他们引起没有必要的冲突，朱悠常常得先酝酿自己的耐性，转移他们的注意力，尔后安抚各自的情绪，稳住差点失控的僵局。
那天说好要一起钻研数学，并不是在闹着玩的，除了练社团的时间外，胡玉钟几乎一放学就缠着朱悠不放。大概是上学期花了太多时间在社团和联谊玩乐上，他开始担心这学期的测验成绩不理想，三年级时恐怕跟不上程度中上的朱悠，进而无法顺利编到同一班。
喜欢打篮球的朱悠当然不可能为了陪胡玉钟念书而牺牲平时的课余时间。他们在争论了许久之后，终于挪出两人都有空的时间，一个礼拜两天，放学后留在教室里複习到社团时间结束才回家。
刚开始两人还对自己能够主动念书而感到自得，不过问题却来了，朱悠发现夏安丞借给他的参考书，乍看之下简单又明了，后来才察觉夏安丞所谓的作了笔记，原来都是本人才看得懂的符号与算法。就算一旁注记得再清楚再细微，他跟数字概念一团糟的胡玉钟看不懂就是看不懂。
怎幺办，枉费我第一次这幺认真想读书，却完全看不懂。这根本就是诈骗嘛！夏安丞那家伙——胡玉钟开始抱头大叫。
喂！这根本就不关夏安丞的事，是我们的头脑太不灵光了。朱悠认为每次都把问题推给夏安丞实在有失公道，忍不住为他辩解。
我倒觉得那家伙是在炫耀，故意选了本超高难度的书，好让我们都知道那家伙的数学有多厉害。哼，那种人最烂了！
一口咬定对方的恶劣，甚少批评别人的胡玉钟变得毫无遮拦。与其看这种别有心机的人借的书，不如花大钱去买一本新的，要是再看不懂的话，大不了就去请教老师……所以悠，我们不要看了，走吧！
你这个人怎幺这样呀？翻脸比翻书还快，说要用功念书的人可是你耶……
～待续～
