在教师办公室内，李成龙有意让张丽当校长，便寻问如果让她当校长，会怎么做。更多小说 Ltxsfb.com
张丽高兴地道：“呵呵，如果那样的话，我会好好对待老师和学生的，绝对不会像现在的周剥皮那样子。”
杨继仙一听，马上就吃醋了，她也想当校长，便问李成龙她行不行，李成龙随口就告诉她不行，说是因为她心胸狭窄，会吃醋。
杨继仙一听，知道是李成龙在耍她，便生气地拿起扫帚，大声骂道：“好你个李范，居然敢耍我，看我怎么收拾你。”
一时间，李成龙在办公室里面被追得鸡飞狗跳，欢乐的笑声与刚才在会议室里面沉闷的气氛形成了鲜明的对比。
大家一看没有什么事，便从拉办公室出来，大家说说笑笑，往宿舍走去。
到了场上，李成龙忽然感觉有人在楼上看着他们，便急忙转身一看，正是周博学脸色阴沉地在看着他们。
不由得肺火大起，但又忍下了，笑着对大家道：“你们着了，周剥皮遭难，你们还说说笑笑，他现在正在楼上盯着你们呢，你们快看看他的丑样吧。”
大家急忙转头，周剥皮见到大家都来看他，便急忙转身走回办公室里面。
张丽笑着道：“呵呵，你们看看他那丑样，到底是谁投诉他也不知道，你巫现在每个人都是他怀疑的对象，退科书费的事，让他很难堪，为了保住校长这个位置，连美女都献给别人干了。我想，他是不会善罢甘休的，再不换主的话，以后军统特务就要多起来了。”
“呵呵，墙倒众人推，他再想更多的办法，也保不了校长的位置了，像这样的人，我看着就会恶心。”李成龙生气地道。
“这样最好了，我们早就希望周剥皮下台了。”王翠翠高兴地道。
“对呀，我们也希望周剥皮下台。”敖仙桃也认真地道。
“那大家就赶紧想办法吧，明天我们再来议论怎么让周剥皮下台。”张丽认真地说完，行走的速度有意慢了，在与李成龙靠近时，偷偷地用玉手拽了一下李成龙的衣服，李成龙便会意地向她了头，伸出个三个指头，无声地道：“三分钟下来。”
张丽一看他的嘴形，便知道李成龙说三分钟下，就高兴地了头，快走两步，与王翠翠谈话去了。
到了501号房的门口，张丽向李成龙看了一眼后，就开门走了进去，“呯……”的一声，把防盗门关了起来。
到了六楼，李成龙当然是跟着杨继仙到她的602里，忍着她的嗅骂，紧紧地抱着她在房间里面狂摸了一会儿，才说今天有累，要过去休息了，不要叫他吃饭了。便出了602号房间，打开自己的601号房间门，走了进去。
大约过了两分钟，他知道杨继仙的习惯是回宿舍后就要去洗澡，所以他算着时间杨继仙已经去洗澡了，便悄悄地打开防盗门，出来后，又轻轻地关上后，悄悄地走到了501号房间。
他刚要敲门，只见防盗就就自动开了，一张笑脸露了出来，李成龙也示以微笑，便走了进去。
原来，张丽进入501号房以后，故意把门关紧，过了一会儿，她算着时间，便在防盗门口等着。她听到了下楼的脚步声，从猫眼里面往外一看，正是李成龙，她便轻轻打开了防盗门，让李成龙进来。
张丽的房间，布置又是另一种情调。整个房间以红色为基调，看上去给人一种火热、青春的感觉。
李成龙慢慢地边走边欣赏着房间里面的摆设，张丽就像怀春的少女那样，红着脸羞涩地道：“李老师，这些摆设都是我自己设计的，请指教。”
李成龙便笑着道：“呵呵，很有个性，充满活力呀。我华厦国就需要有这种性格的人了。张老师，你哥在西甸镇上是做什么工作的。”
“做党政办公室主任，名叫张伟。李老师，来，坐在沙发上喝茶。”张丽认真地说着，急忙到热水器前面倒荼水，她不以她哥哥在镇上工作为荣。
李成龙坐在了沙发上，从后面看着张丽雪白的，高翘的美臀，食欲倍增，不禁有了非份之念，真想扑上去紧紧地抱住她，好好地一回。
但是，他知道心急吃不了热豆腐，这种事情，弄不好全使自己很难堪的。便只好忍下了。
张丽倒了一杯荼，放在了茶几上，娇笑着温柔地道：“李老师，请喝茶，我去做饭，今天晚上就在这里吃了啊。”
“好啊，不过现在还早呢，你来坐着一起谈谈心吧。”李成龙一听，便了头，微笑着道。
“嗯……好吧，两个人的饭菜，用电磁炉做，很快的。”张丽说着，便有意无意地在李成龙的对面坐了下来。这种坐法，容易谈话，但想亲热就远了。
李成龙知道她是在假装淑女，便微微一笑，谈起了正事：“张老师，你认为现在华厦国的教育怎么样？”
张丽一听，摇了摇头，无奈何地道：“李老师，华厦国的教育，是轰轰烈烈的素质教育，扎扎实实的应试教育。我本人就是一个应该教育的受害者，如果不是应试教育，我现在有可能是一个科学家了。在我读书的时候，就知道我们华厦国的教育是埋没人才的教育，绝对不是培养人的教育，就是有一千个，一万个爱迪生，都会被华厦国的教育埋没掉，因为在华厦国，人们追求的是考试的分数，不管小学升初中，初中升高中，还是高中升大学，靠的都是学生应试的分数，所以老师只能教学生怎样去应试，怎样才能考出好成绩。那么学校教育就成了培养考试机器的教育。我们的学生除了会考试外，就什么也不会了，这些分数，对于社会来说，又能起什么作用呢？高分低能，讲了几十年，说过几万遍了，到现在都没有改变。”
“是呀，有一位伟人曾经从教育发展的战略高度，亲口说过，教育要面向现代化，面向世界，面向未来。教育要面向现代化，就是说教育要面向我们华厦国的社会主义现代化建设，使整个教育事业同国民经济建设的要求相适应。他指出，现代经济和技术的迅猛发展,要求教育质量和教育效率的迅速提高。教育工作者要研究和改变旧的课程体系,根据社会主义现代化的需要来设置课程、学科、专业，使学生具有合理的知识结构和深厚的基础知识；要不断更新教学内容，及时把最先进的思想、事物、最新的科学技术成果和知识引进教学内容。
教育要面向世界，就是要向别的国家学习，吸收别的国家的先进技术和经验，从而赶上和超过世界先进水平。他认为，国际竞争归根到底是人才的竞争，在学习外国先进科学技术和经验，改革我国教育体制和教育结构、教育方法和手段的同时，更主要的是要努力从我们学校里培养出大批既懂国外又懂国内，既会利用国内资源又会利用国外资源，既会组织国内建设又会进行国际交往的人才，尽快地培养出一批具有世界第一流水平的科学技术专家、马克思主义理论专家和其他方面的专家。
教育要面向未来,就是要求以长远的、历史的战略眼光办好当前的教育。教育是培养人的复杂的社会活动，培养人才的周期比科技开发和经济活动的周期都要长，教育的效益往往在十几年或几十年后才逐步显示出来。他还认为，教育事业本身要具有长远的发展后劲，要使我们华厦国教育走到世界前列，发展教育事业，不但要看到近期的需要，而且必须预见到远期的需要；不但要依据生产建设发展的要求，而且必须充分估计到现代科学技术特别是新技术革命的发展趋势。
可是，张老师，你们也看到，而且是在做着了，我们华厦国现在的教育，就是分数教育，说难听一，还是几十年前的应试教
